International Education: The IB Diploma Program

Sprach- und Literaturstudien werden am UWC Robert Bosch College für Englisch, Deutsch, Französisch, Arabisch, Spanisch und Weltliteratur (Literatur in der Muttersprache) angeboten. Die Lehrkräfte bringen dabei ihre unterschiedlichen kulturellen Hintergründe und muttersprachliche Expertise ein. In den Kursen geht es darum, eine Begeisterung für Sprache und Literatur zu fördern und Analysefähigkeiten literarischer und nicht-literarischer Texte zu vermitteln. Zur IB-Definition.

Ein besonderer Schwerpunkt am UWC Robert Bosch College liegt auf den Naturwissenschaften. Diese Fächergruppe besteht aus Biologie, Chemie, Physik und Environmental Systems and Societies (interdisziplinäres Fach). In all diesen Fächern steht das Oberthema Nachhaltigkeit im Fokus und wird in den Unterricht miteingebunden, von Interesse ist insbesondere der Zusammenhang zwischen Nachhaltigkeit und Technik. Um praktischen Aspekten genügend Raum zu geben, hat die Schule eine naturwissenschaftliche Projektwoche eingeführt, die einmal pro Schuljahr stattfindet. Zur IB-Definition.

Wie steht es mit dem Wissen? Wie wissen wir, was wir zu wissen annehmen? Der Kurs ‚Theory of Knowledge‘ (TOK) ist eine Aufforderung an die Schüler:innen, fremde Annahmen und neue Perspektiven zu akzeptieren und kritisch zu hinterfragen. Sie lernen in diesem Kurs, dass Wissen auf Annahmen, Gefühlen, Sprachen und Logik basiert und dass es unterschiedliche Wissensformen gibt. TOK ist ein interdisziplinäres Fach und wird von Lehrkräften aus allen sechs Fächergruppen unterrichtet. Zur IB-Definition.

Spracherwerb kann in Englisch, Deutsch und Französisch erlangt werden. Im Gegensatz zu den Sprach- und Literaturstudien geht es hier darum, bereits vorhandene Sprachkenntnisse zu festigen und auszubauen. Anhand von Beispielen und Themen aus dem jeweiligen Kulturkreis entwickeln die Schüler:innen ihre schriftlichen und mündlichen Kenntnisse weiter und verbessern das Sprachverständnis. Zur IB-Definition.

Die Fächergruppe Mathematik bildet einen zentralen Bestandteil in der UWC-Bildung und wird als Standard- und Higher Levelkurs angeboten; dabei kann zwischen dem Kurs Analysis and Approaches und Applications and Interpretation gewählt werden. Während ersterer für Jugendliche mit einem mathematisch-naturwissenschaftlichen Schwerpunkt von Interesse ist, eignet sich zweiterer für Schüler:innen mit einem gesellschaftswissenschaftlichen Profil. Zur IB-Definition.

Der Extended Essay ist eine 4000 Worte umfassende Facharbeit, die Schüler:innen erlaubt, eigenständig ein frei gewähltes Thema zu bearbeiten und zu vertiefen. Betreut von einer Lehrperson machen sie sich mit Recherche und akademischem Schreiben vertraut, Besuche in Freiburgs Universitätsbibliothek und Workshops zum korrekten Zitieren durch die UWC-Bibliothekarin stehen ebenso auf dem Programm. Zur IB-Definition.

Der Bereich der Geisteswissenschaften am UWC Robert Bosch College umfasst Wirtschaft, Umweltwissenschaften & Gesellschaft, Europäische Geschichte, Plobale Politik, sowie Anthropologie. Es geht hier darum, menschliche Erfahrungen und menschliches Verhalten zu analysieren und zu verstehen und Zusammenhänge zu erkennen, zum Beispiel zwischen Geschichte und Gegenwart oder unserem Verhalten und kulturellen Prägungen. Zur IB-Definition.

Im Bereich Kunst bieten wir Theater und Bildende Kunst an. Die Fächergruppe zielt darauf ab, die kreativen Fähigkeiten der Jugendlichen zu fördern und ihnen gleichzeitig ein fundiertes Rüstzeug für kritisches Denken und praktische Recherche in den unterschiedlichen Disziplinen mit an die Hand zu geben. Zur IB-Definition.

Im Bereich CAS (Creativity, Activity & Service) geht es vor allem darum, die außerschulischen Fähigkeiten der Jugendlichen zu fördern. Viele der Aktivitäten und kreativen AGs werden von der Schüler:innenschaft selbst angeboten, im Bereich Service arbeiten wir mit städtischen Einrichtungen zusammen. Über allem steht das erfahrungsbasierte Lernen, das Überschreiten von Grenzen und das Identifizieren von Stärken und Interessen.